揭牌儀式現(xiàn)場。彭延輝攝

10月13日，高等教育實驗教學(xué)西部行經(jīng)管類專業(yè)實驗教學(xué)體系構(gòu)建研討會暨高校經(jīng)管類專業(yè)實驗教學(xué)跨校集群價值共同體工作研究會在武漢工商學(xué)院召開。此次會議由教育部高等學(xué)校實驗室建設(shè)與實驗教學(xué)指導(dǎo)委員會、國家級實驗教學(xué)示范中心聯(lián)席會經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科組和虛擬仿真實驗教學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟經(jīng)濟(jì)與管理工作專委會主辦，山東大學(xué)和武漢工商學(xué)院共同承辦。

研討會的主題報告圍繞“高等教育實驗教學(xué)西部行及經(jīng)管類實驗教學(xué)體系構(gòu)建”展開。東南大學(xué)的熊宏齊教授在題為《專業(yè)實驗教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化體系化建設(shè)及實驗教學(xué)西部行》的報告中，從“專業(yè)實驗教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化與體系化”“虛仿實驗?zāi)秸n化推進(jìn)實驗西行”兩個方面，對實驗教學(xué)改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了多角度解讀，強(qiáng)調(diào)要以學(xué)生為主，結(jié)合社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實現(xiàn)實驗教學(xué)體系與課程內(nèi)容的重構(gòu)與創(chuàng)新。

山東大學(xué)的戚桂杰教授以《經(jīng)管學(xué)科實驗教學(xué)和教學(xué)實驗室建設(shè)項目情況介紹》為主題，從“項目總體情況分析”“經(jīng)管學(xué)科項目進(jìn)展”和“項目階段性總結(jié)”三個方面，詳細(xì)闡述了高校應(yīng)如何為建設(shè)適應(yīng)新時代人才培養(yǎng)需求的新型實驗教學(xué)體系提供有力支撐，以及如何深入開展實驗教學(xué)和教學(xué)實驗室建設(shè)研究，發(fā)揮數(shù)字賦能作用，推動實驗教學(xué)改革，讓實驗室真正成為提升學(xué)生科學(xué)精神、實踐能力和創(chuàng)新意識的重要陣地。

中國人民大學(xué)的張小崗主任在《智慧聯(lián)動：東中西部高校價值協(xié)作視角下實驗教學(xué)模式探索》的報告中指出，高校經(jīng)管類專業(yè)實驗教學(xué)跨校集群價值共同體作為一個整體，在價值協(xié)作的基礎(chǔ)上，擁有更多的共享資源，在學(xué)術(shù)研究合作、人才培養(yǎng)、育人理念交流、職業(yè)規(guī)劃與拓展、協(xié)同創(chuàng)新孵化器、跨文化理解與國際合作、社會責(zé)任與服務(wù)、文化傳承與文化創(chuàng)新、政策協(xié)調(diào)與制度創(chuàng)新等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。

武漢工商學(xué)院實驗教學(xué)中心的李明主任在《武漢工商學(xué)院實驗教學(xué)數(shù)智化改革創(chuàng)新的探索與實踐》的報告中，闡釋了數(shù)智時代對實驗教學(xué)帶來的問題與挑戰(zhàn)，分享了以武漢工商學(xué)院為例的學(xué)校在實驗教學(xué)數(shù)智化改革創(chuàng)新方面的探索與實踐，提出了學(xué)校實驗教學(xué)數(shù)智化改革創(chuàng)新的思路和框架，介紹了學(xué)校在數(shù)智化改革創(chuàng)新方面所采取的具體舉措和取得的豐碩成果，并對實驗教學(xué)數(shù)智化改革創(chuàng)新中存在的問題進(jìn)行了深入反思與剖析，提出了學(xué)校未來實驗教學(xué)數(shù)智化改革創(chuàng)新的思路和方向。

高等教育出版社實驗實訓(xùn)實踐研發(fā)中心的王妍副主任在研討會主題報告《專業(yè)在線實驗室平臺支持方案》中，從“面向未來的實驗教學(xué)”“實驗空間情況簡介”和“專業(yè)在線實驗室支撐與管理服務(wù)”等方面，向與會代表們做了精彩分享。她提出，高校應(yīng)以提高實驗教學(xué)人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，探索建立以學(xué)生為中心的實驗教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)，以先進(jìn)數(shù)字技術(shù)為依托，推動虛實融合的專業(yè)實驗教學(xué)體系化、智能化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，最終形成專業(yè)布局合理、教學(xué)效果優(yōu)良的高等教育數(shù)字化實驗教學(xué)新體系，實現(xiàn)高等教育的高質(zhì)量發(fā)展。

在研究成果分享環(huán)節(jié)，山東大學(xué)管理學(xué)院的楊海軍、武漢工商學(xué)院管理學(xué)院的張丹丹、內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)院的徐利飛分別就共同體資源體系建設(shè)相關(guān)研究的階段性成果進(jìn)行了經(jīng)驗分享。

會議還舉行了揭牌儀式，由1個985高校、3個211院校、10個國家級經(jīng)濟(jì)管理實驗教學(xué)示范中心學(xué)校在內(nèi)的東中西部18所公民辦高校組成的高校經(jīng)管類專業(yè)實驗教學(xué)跨校集群價值共同體宣告成立。在教育部高等學(xué)校實驗室建設(shè)與實驗教學(xué)指導(dǎo)委員會和國家級實驗教學(xué)示范中心聯(lián)席會經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)科組的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，共同體學(xué)校將在教育部“實驗教學(xué)課程西部行計劃”中作出更大貢獻(xiàn)。（楊沁）

分享讓更多人看到