走進(jìn)湖北省恩施市高旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)，寬敞明亮的信創(chuàng)教室里，在科創(chuàng)老師的指導(dǎo)下，孩子們正在開(kāi)展畫(huà)科幻畫(huà)、科技小制作、研究機(jī)器人、編程等科技實(shí)踐活動(dòng)，孩子們沉浸在科技的海洋，樂(lè)在其中，全面發(fā)展?！昂蒙衿?，小小的水果居然能發(fā)電!”“以后可以經(jīng)常來(lái)這里上課，真是太棒了!”一名四年級(jí)學(xué)生驚喜地說(shuō)。

信創(chuàng)教室不僅充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生對(duì)信創(chuàng)課程的興趣，講臺(tái)上智慧黑板的設(shè)計(jì)更是將體驗(yàn)式教學(xué)展現(xiàn)得淋漓盡致，為提高教學(xué)質(zhì)量“錦上添花”。老師們?cè)谑谡n中，離開(kāi)粉筆、圓規(guī)和三角板的束縛，以前需要一板一眼仔細(xì)繪出的圓錐、圓柱等復(fù)雜圖形，如今通過(guò)觸碰板面即可任意作圖寫(xiě)字。而智慧黑板的兩側(cè)仍是傳統(tǒng)黑板，可供教師書(shū)寫(xiě)教學(xué)，傳統(tǒng)黑板和智能黑板可以無(wú)縫切換。

如今，信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)方興未艾，信創(chuàng)事業(yè)也在教育領(lǐng)域生根發(fā)芽。高旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)作為恩施市爭(zhēng)當(dāng)高品質(zhì)教育“排頭兵”的年輕學(xué)校，立足學(xué)生的成長(zhǎng)需要，大力開(kāi)展信創(chuàng)教育，創(chuàng)建高旗特色智慧校園，旨在為師生創(chuàng)造一個(gè)更加智能化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育環(huán)境，提高教育教學(xué)質(zhì)量和教育管理水平，促進(jìn)教育公平和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

“豐富多彩的信創(chuàng)課程，打開(kāi)了一扇扇神奇的科學(xué)大門(mén)?！痹撔Ｘ?fù)責(zé)人說(shuō)，學(xué)校建設(shè)了500多平方米的科創(chuàng)中心，集科創(chuàng)閱展廳、創(chuàng)客廳、信創(chuàng)廳、機(jī)器人廳于一體。信創(chuàng)課程很受孩子們追捧，每次報(bào)名都爆滿(mǎn)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中領(lǐng)略科技的魅力，感受科技帶來(lái)的樂(lè)趣，激發(fā)他們熱愛(ài)科學(xué)、探索科學(xué)的積極性。

2023年4月，恩施市高旗實(shí)驗(yàn)小學(xué)率先在恩施州啟動(dòng)基于國(guó)產(chǎn)化設(shè)備應(yīng)用的教學(xué)試點(diǎn)，配備電腦183臺(tái)，智能交互式班班通設(shè)備52套，學(xué)生智能終端220套，數(shù)字化實(shí)踐空間6個(gè)。截至目前，國(guó)產(chǎn)化教育教學(xué)規(guī)模化應(yīng)用雛形已經(jīng)形成，國(guó)產(chǎn)化教學(xué)平臺(tái)已經(jīng)正式為學(xué)校的各項(xiàng)工作提供服務(wù)和支撐。

建校4年來(lái)，該校以“踐行教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，打造信創(chuàng)智慧校園，辦人民滿(mǎn)意教育”為目標(biāo)，樹(shù)立“數(shù)字賦能高旗，成就每一個(gè)最好的自己”的理念，以學(xué)校高質(zhì)量教育體系的構(gòu)建為抓手，以恩施州智慧教育平臺(tái)數(shù)字底座為依托，以恩施市數(shù)字化平臺(tái)應(yīng)用為手段，大力推動(dòng)信創(chuàng)智慧校園建設(shè)，積極探索智能管、團(tuán)隊(duì)研、精準(zhǔn)教、個(gè)性學(xué)、課程新和數(shù)據(jù)評(píng)等六大數(shù)字教育實(shí)踐行動(dòng)。

在該校信創(chuàng)教室里，一個(gè)老物件、一張發(fā)黃的照片，都可以展開(kāi)一段生動(dòng)的科技教育?！靶艅?chuàng)教育，讓學(xué)生穿越時(shí)空，探尋祖國(guó)信息技術(shù)發(fā)展應(yīng)用之路；新舊對(duì)比，更為祖國(guó)科技發(fā)展而自豪。”該校信息技術(shù)教師介紹說(shuō)，信息化時(shí)代，學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境、培養(yǎng)模式、評(píng)價(jià)方式都應(yīng)更智慧，將信創(chuàng)課程融入立德樹(shù)人，利用互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等先進(jìn)技術(shù)，關(guān)注師生的發(fā)展需求，為師生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和教學(xué)體驗(yàn)，提高師生信息素養(yǎng)，是學(xué)校不斷探索的教育新方式。

“我們依靠學(xué)校自身優(yōu)勢(shì)，已將科技課程融入課后服務(wù)，學(xué)生科技素養(yǎng)不斷提升，學(xué)校發(fā)展也步入‘快車(chē)道’?！痹撔Ｘ?fù)責(zé)人說(shuō)，學(xué)校先后被命名為全國(guó)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)“科創(chuàng)筑夢(mèng)”助力“雙減”科普行動(dòng)試點(diǎn)單位、湖北省科普教育學(xué)校、恩施州科普教育基地等。（魏紅彩 郭辛林）

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