熱愛音樂的袁素琴。徐浦暢攝

“世上有朵美麗的花，那是青春吐芳華……”舞蹈教室里，已過花甲之年的袁素琴和音樂學(xué)院學(xué)生的“舞伴”翩翩起舞，樂曲悠揚(yáng)，舞姿翩躚。一曲舞盡后，袁素琴收拾了下?lián)Q上了制服，成為教學(xué)樓里的一名平凡的保安。

年輕時(shí)，袁素琴就熱愛歌舞?？上莻€(gè)年代，沒有老師指導(dǎo)，缺少環(huán)境熏陶。退休后，經(jīng)人介紹，袁素琴成為華中師范大學(xué)音樂學(xué)院的一名保安。

袁素琴正在工作。尹鈺潔攝

“當(dāng)時(shí)他們一提到音樂，我精神起來了?！痹厍傩χf，“工資待遇什么的，我沒想太多，可以在這里上班我就很滿足了?！币魳穼W(xué)院藝術(shù)氛圍濃厚，袁素琴與音樂、舞蹈有了更多接觸，心中的那團(tuán)火開始熊熊燃燒。

為了使自己的歌舞水平“更上一層樓”，袁素琴?zèng)Q定“偷師”：在工作閑暇之時(shí)，她坐在值班室里，凝神靜聽那些繞梁不絕的歌聲，細(xì)細(xì)品味其中的喜怒哀樂；完成工作后，她常常來到舞蹈教室外，透過門窗“偷看”舞蹈系的學(xué)生翩翩身姿，默默記下她們的每一晃手、每一低眉；學(xué)生下課了，她將教室打掃干凈，偷偷對(duì)鏡模仿學(xué)生們上課時(shí)練習(xí)的動(dòng)作，盡情表達(dá)心中的歡喜。

蔣芳明和袁素琴認(rèn)真共舞。尹鈺潔攝

除了“偷師”外，袁素琴還抓住一切機(jī)會(huì)主動(dòng)向老師同學(xué)們請(qǐng)教?！斑@里的老師和學(xué)生都非常愿意教我的。有一次我去向音樂學(xué)院的周希正老師請(qǐng)教，周老師在聽完我唱的《英雄贊歌》之后告訴我，我的發(fā)音方式不對(duì)，應(yīng)該放喉頭，用橫膈膜去唱。我回去練習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)自己唱的歌真的好聽了很多，而且唱一天也不會(huì)累?！?/p>

袁素琴在認(rèn)真清掃舞蹈室。徐浦暢攝

2022年寒假，袁素琴仍然在崗位上堅(jiān)守。值班的時(shí)候，她把這樓里所有的教室拖了一遍又一遍；學(xué)生們因提前返鄉(xiāng)而匆忙離校，她就把來不及帶走而留在舞蹈房里的衣服鞋襪全部帶回家，洗干凈、疊整齊，再放回教室；把舞蹈房破損的墊子一個(gè)一個(gè)地縫好。

為準(zhǔn)備考試，該校2021級(jí)舞蹈學(xué)專業(yè)的本科生蔣芳明寒假提前返校，當(dāng)袁素琴帶她走進(jìn)這個(gè)“嶄新”的舞蹈房時(shí)，她為之震驚。蔣芳明從未想到袁素琴會(huì)如此愛惜每一個(gè)舞蹈道具，如此悉心呵護(hù)大家的學(xué)習(xí)環(huán)境。

蔣芳明和袁素琴共舞。尹鈺潔攝

蔣芳明對(duì)第一次和袁素琴共舞的經(jīng)歷記憶深刻。就在她穿好舞蹈鞋準(zhǔn)備開始練習(xí)時(shí)，袁素琴?gòu)拈T外樂呵呵地探進(jìn)半個(gè)身子來：“同學(xué)，你是在練習(xí)嗎？我能不能和你一起跳？我在后面跟著你?！彪m然蔣芳明早就和袁素琴認(rèn)識(shí)，但她仍然很緊張，不敢在袁素琴面前展示自己。袁素琴看出了蔣芳明的緊張和局促，輕松地說了一句：“我也不會(huì)跳舞啊，跳舞就是尋開心?！痹厍賹?duì)藝術(shù)返璞歸真的理解，感染了蔣芳明，二人便合跳了一曲《北風(fēng)吹》。

蔣芳明和袁素琴共舞。尹鈺潔攝

透過鏡子，蔣芳明感嘆于袁素琴的每個(gè)身段，雖沒有年輕人般的纖細(xì)柔軟，卻無比質(zhì)樸與自在。這使蔣芳明重新意識(shí)到，表達(dá)自己才是舞蹈的內(nèi)核?！拔覉?zhí)著于技巧，但是我卻從袁阿姨身上學(xué)到了比技巧之外更寶貴的東西。”

袁阿姨拍著自己的肚子說：“年紀(jì)大了，肚子這些都減不下去了。但是我仍然很自信，我跳起舞來就是好看的。”

蔣芳明和袁素琴共舞一曲。尹鈺潔攝

時(shí)間在袁素琴的腰間鬢邊留下了印記，但只要一提起音樂和舞蹈，她的雙眼就變得亮晶晶的，笑意從眼中流露出來，快樂填滿了眼角的細(xì)紋。

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