“感謝組織的關(guān)心和關(guān)愛，通過對(duì)我的回訪教育，讓我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己工作中存在的不足，請(qǐng)組織放心，我會(huì)輕裝上陣再出發(fā)，為觀音鎮(zhèn)發(fā)展貢獻(xiàn)力量�！苯�日，在湖北省十堰市鄖西縣觀音鎮(zhèn)劉家灣村干部面對(duì)回訪教育時(shí)，深有感觸地說。

近年來，鄖西縣紀(jì)委監(jiān)委堅(jiān)持“懲前毖后、治病救人”方針，堅(jiān)持懲處與教育相結(jié)合的原則，切實(shí)做好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“后半篇文章”，對(duì)受處分人員進(jìn)行回訪教育，幫助他們認(rèn)識(shí)、改正錯(cuò)誤，讓受訪者感受到組織的關(guān)懷和溫暖，卸下思想包袱，拾起工作干勁，重燃干事創(chuàng)業(yè)激情。

完善制度促規(guī)范。為確保回訪教育規(guī)范化、實(shí)效化，制定回訪教育制度，對(duì)回訪范圍、回訪時(shí)間、回訪主體、回訪方式做了嚴(yán)格規(guī)定，同時(shí)建立臺(tái)賬，根據(jù)工作進(jìn)展及時(shí)更新。在處分影響期滿后，對(duì)思想轉(zhuǎn)變好、工作表現(xiàn)突出的，按規(guī)定恢復(fù)黨員權(quán)利，并向所在單位和有關(guān)部門推薦任用；對(duì)思想轉(zhuǎn)化不徹底、工作態(tài)度消極懈怠的，進(jìn)行重點(diǎn)教育、管理和監(jiān)督，力求實(shí)現(xiàn)紀(jì)法約束有硬度、批評(píng)教育有力度、組織關(guān)愛有溫度。

用活方式促轉(zhuǎn)變。在回訪前，根據(jù)受處分人員的錯(cuò)誤情節(jié)、處分類型、處分期間個(gè)人表現(xiàn)等，因人施策、對(duì)癥下藥，量身定做回訪提綱，靈活運(yùn)用直接回訪、電話回訪等形式，促進(jìn)受處分人員思想轉(zhuǎn)變持續(xù)穩(wěn)定向好。對(duì)受處分人員所在部門的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員，進(jìn)行集體談話，將一次回訪變成一次生動(dòng)的警示教育課。

注重實(shí)效促長(zhǎng)效。對(duì)于受處分人員本人，通過教育回訪，鼓勵(lì)他們擔(dān)當(dāng)作為，打消思想顧慮，積極投入工作；對(duì)于受處分人員所在單位，督促壓實(shí)管黨治黨責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)黨員干部的日常管理、對(duì)黨紀(jì)國(guó)法的學(xué)習(xí)、對(duì)警示教育的重視，同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)黨員干部的關(guān)心關(guān)愛工作，真正做到“回訪一人，教育一片”。

“紀(jì)檢監(jiān)察工作不僅要有執(zhí)紀(jì)執(zhí)法的力度，還要有紀(jì)律約束的剛度和組織關(guān)愛的溫度，堅(jiān)持‘三個(gè)區(qū)分開來’，在回訪中對(duì)容錯(cuò)糾錯(cuò)政策進(jìn)行解讀，扶起‘跌倒’的干部，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力，不斷推動(dòng)‘有錯(cuò)’干部變?yōu)椤�有為’干部�！痹摽h紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。（王峰 吳濤）

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